Steve Gregory de KFI obtient un aperçu exclusif des coulisses du programme de formation en réalité virtuelle du LAPD
Désormais, les agents ont la possibilité de se renseigner sur les rues de Los Angeles sans y être. Le processus de réalité virtuelle existe depuis quelques années et était principalement associé au jeu, mais il devient maintenant une pratique courante pour la formation des forces de l’ordre à travers le pays.
Le LAPD n’est que l’une des deux agences aux États-Unis à utiliser un programme de réalité virtuelle pour former les agents aux options de désescalade et de recours à la force. V-Armed, basé à New York, a conçu le matériel et les logiciels et travaille avec le LAPD sur le terrain pour améliorer et personnaliser la formation.
J’ai eu l’occasion de visiter l’organisation sur le campus Elysian Park de l’Académie de Los Angeles. L’ensemble du programme VR a été installé dans le gymnase, y compris 104 caméras montées sur des poteaux pour aider à créer une vue à 360 degrés à l’intérieur du monde virtuel. Le sergent John Lebel est l’officier responsable de l’unité VR et dit avoir reçu l’équipement en septembre 2022.
Lebel m’a emmené dans une zone au-dessus du sol du gymnase, une sorte de tour de contrôle, où lui et son personnel d’entraînement peuvent diriger divers scénarios en temps réel. Les moniteurs affichent plusieurs fenêtres représentant chacune des vues de l’agent. Nous voyons ce qu’ils voient.
Les agents sont informés du scénario, puis enfilent l’équipement, qui comprend des capteurs de cheville et de poignet, un petit sac à dos contenant le bloc d’alimentation, des points de transmission et de réception et des lunettes/casque VR.
Les officiers descendent au gymnase et se rassemblent en groupe. Le formateur leur demande de mettre leurs lunettes afin que les unités soient toutes calibrées en même temps. De retour à l’étage dans la salle de contrôle, le formateur a attaché les noms des officiers aux avatars du monde virtuel. Ainsi, les formateurs peuvent identifier l’activité d’une personne en particulier, y compris sa respiration, sa fréquence cardiaque et son suivi visuel ; même là où ils regardent pendant un échange de tirs.
Les officiers calibrent leur équipement avant le début du scénario ; photo de Steve Gregory
Toutes ces données aident à déterminer ce que vit un agent lors d’une rencontre, pacifique ou violente, dit Lebel. Et comment ils peuvent utiliser ces données pour améliorer l’apprentissage.
Les membres de l’équipe de formation jouent divers rôles : un sans-abri, un agitateur, un suspect, etc. À l’aide d’un outil spécial qui ressemble à une lampe de poche, différentes armes peuvent être placées et visualisées dans le monde virtuel. Les officiers portent des pistolets à hélice conçus pour imiter une véritable arme de service qui ressemble à un coup de feu et peut être suivi dans une base de données à chaque fois qu’il est tiré.
J’ai regardé le premier scénario. une femme folle tient un pistolet sur sa tempe. De l’extérieur, vous voyez un groupe de personnes portant des lunettes marchant sur le sol en bois du gymnase, les mains sur les épaules, de l’intérieur, vous voyez des agents coordonner leur protection et s’adresser à une femme en détresse. Dans le monde virtuel, vous voyez une femme pointant un pistolet sur sa tempe sur une plage de Venise. Il est tout à fait réaliste de s’imprégner de l’environnement et d’absorber les images et les sons. Alors que la femme continue de crier aux agents sur les problèmes de sa vie, le formateur explique aux agents comment agir, à la fois par contact physique et par les mots à dire pour aider à désamorcer la situation. Finalement, la femme se rend et pose son arme. le formateur annonce “Code 4” (All Clear) et le script est terminé. Le groupe monte ensuite sur la scène du gymnase pour regarder un enregistrement de leur scénario et être débriefé par un entraîneur.
Cliquez sur ici me voir enfiler l’équipement et regarder des officiers du LAPD lire le scénario.
Il est temps pour moi d’essayer. J’ai mis la tenue; Je joue le rôle d’un enseignant dans un scénario de fusillade dans une école. Mon travail consiste à sortir en courant de la salle et à dire aux officiers où se trouvent les tireurs. Je mets les verres et les mesure. Je suis alors téléporté dans un monde virtuel. Maintenant, je me tiens dans une salle avec des sièges rouge foncé, des escaliers et une scène complète. À côté de moi se trouve un officier qui a assumé le rôle d’un tireur d’école. Par conséquent, l’officier à côté de moi tire quelques coups de semonce, et je cours à travers les portes ; il fait clair et ensoleillé. à ma gauche, des voitures de police, à ma droite, une autre voiture, le corps d’un fusillé sur le trottoir devant moi. Je cours au milieu alors que je continue d’entendre des coups de feu et de voir des vitres se briser des voitures de chaque côté de moi.
S’habiller et se préparer pour le scénario – photo de Steve Gregory
Alors que je me tiens derrière le véhicule, l’officier à ma gauche est mortellement touché. Le sang coule et il tombe, j’entends l’impact de son corps heurtant le sol. C’est traumatisant à voir, même dans le monde virtuel. Lorsqu’une personne est tuée, son avatar prend une couleur opaque et reste immobile. Le feu vert est donné et alors que j’enlève mes lunettes, mes yeux s’adaptent à la lumière naturelle et je me rends vite compte que je suis de retour sur le parquet du gymnase et que tous les officiers sont sains et saufs. Ce fut une expérience incroyable et je peux voir comment les agents bénéficieraient de ce type de formation en immersion.
L’ensemble de l’installation a été financé par des fonds privés. V-Armed est situé à Brooklyn, New York. Un de leurs représentants travaille avec le LAPD sur place pour offrir une assistance en temps réel.